| |
Valoración y Diseño de
Itinerarios de Inserción Sociolaboral |
-
Valorar la idoneidad del candidato o derivar a otro servicio.
-
Planificar el itinerario de inserción individualizado.
|
- Se evalúa: estabilidad psicopatológica, funcionamiento
psicosocial, actitudes y motivación hacia formación y
empleo, historia formativo-laboral, habilidades de búsqueda de
recursos, conductas de riesgo y red de apoyos.
|
Formación Prelaboral |
-
Adquirir/rehabilitar hábitos y habilidades de relación
adaptadas a entornos laborales.
-
Desarrollo de actitudes favorecedoras de la integración laboral.
|
- Se desarrolla a través de: talleres prelaborales, grupos de
información y motivación laboral, grupos de asertividad
laboral, grupos de soporte y apoyo emocional.
|
Apoyo para el acceso y mantenimiento
en programas de formación y/o empleo. |
-
Facilitar el acceso a cursos de formación (específicos
para discapacitados o normalizados)
-
Facilitar el acceso a empleo (protegido o normalizado)
-
Apoyar en el mantenimiento en el recurso.
|
Se desarrollan cursos
para personas con discapacidad y empleo protegido (C.E.E.) en:
- Lavandería, confección, medio ambiente
y servicios generales.
- Reciclado de cartuchos informáticos.
- Se llevan a cabo acciones de orientación y entrenamiento
en habilidades de búsqueda de recursos formativos/empleo y se
apoya en el acceso a formación normalzada: cursos de la Delegación
de Trabajo, Agencias de Desarrollo Local, Formación Profesional,
etc..
- Se establecen contactos para la capacitación de puestos de
trabajo en empresa ordinaria.
|
Apoyo en el acceso y mantenimiento
en recursos de trabajo ocupacional |
-
Favorecer el mantenimiento psicosocial de las personas que no consiguen
acceder a otros niveles de integración laboral.
|
- Se ofertan actividades ocupacionales que se complementan con actividades
rehabilitadoras, de ocio y tiempo libre.
- Las actividades ocupacionales se complementan con actividades rehabilitadoras,
de ocio y tiempo libre.
|
Intervención familiar |
-
Convertir a las familias en participantes activos y colaboradores
del proceso de inserción.
-
Asesorar y apoyar a las familias.
|
- Intervenciones unifamiliares.
- Intervenciones multifamiliares informativas.
- Intervenciones multifamiliares de mejora de actitudes.
|
Contacto con la red comunitaria |
-
Optimizar la utilización de los recursos de formación
e inserción laboral comunitarios.
-
Desarrollar actitudes colaboradoras con la red comunitaria.
-
Sensibilizar al medio social y laboral.
|
- Se desarrolla mediante contactos, convenios de colaboración,
foros de discusión, acciones de divulgación, etc.
|
|